El gobernador, Rogelio Frigerio, participó hoy de una «mesa de diálogo» entre autoridades del Gobierno provincial y representantes de los sindicatos docentes, en la que se anunció la convocatoria para una nueva reunión paritaria la próxima semana, aún sin fecha definida.
Además, acordaron la conformación de una comisión para el estudio de la Resolución Nº 2771 del CGE, que establece un relevamiento mensual sobre la prestación de servicios de docentes y auxiliares, y los funcionarios recibieron un petitorio de los gremios para avanzar en la mejora salarial y condiciones laborales.
El Gobierno convocó a los gremios docentes
«El diálogo fue muy sincero de ambas partes. Entendemos el momento docente, le pedimos que entienda el momento económico de la provincia, también a nosotros nos preocupa y nos ocupa la realidad de la educación, del sistema de educación pública y de los docentes», apuntó el ministro de Gobierno y Trabajo provincial, Manuel Troncoso, y destacó el trabajo gubernamental para «cumplir en lo que podemos y no hacer saltos al vacío sin comprometernos a lo que no podemos pagar».
El ministro entrerriano pidió garantizar «el diálogo» y enmarcarlo «necesariamente en el sentido común y la racionalidad», con una escucha con los sindicatos docentes «apelando a la sensatez de poner sobre la mesa la complejidad que está atravesando la provincia en términos económicos, el contexto nacional no favorece».
Respecto del análisis de la Resolución Nº 2771 del CGE, Troncoso indicó que «no hay vuelta atrás» y confirmó que es una «decisión política del gobernador, es justa y corresponde». En ese sentido, el funcionario dijo que el sistema de control de presentismo actual «dista mucho del presente, donde la tecnología avanza», señaló que el sistema de declaración jurada «fortalece ese derecho que tiene el empleador de saber fehacientemente quién asiste y quién no a clase y es un acto de justicia para aquellos docentes que cumplen con la tarea».
Pedidos de Agmer
Del encuentro participaron representantes de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer); de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET); del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) y de la Unión Docentes Argentinos (UDA).
Los representantes de Agmer, gremio mayoritario en la provincia, demandaron la rediscusión de la Resolución 2771/24 sobre relevamiento de carga de asistencia. Dicha normativa establece un formulario individual y personal como declaración jurada en el Sistema de Administración de la Gestión Educativa (SAGE), para llevar «un control mensual» sobre la presencia de docentes y no docentes en las instituciones educativas de la provincia públicas y privadas, tanto en días de huelga como en otras jornadas.
Según un comunicado del gremio, el Gobierno entrerriano se comprometió a avanzar en una «paritaria salarial, una de condiciones laborales con una agenda que aborde la problemática del trabajo docente» y crear la comisión técnica para tratar la resolución. «Desde Agmer solicitamos que se concreten a la mayor brevedad, dada su impostergable urgencia», afirmaron.
Mejora salarial
Los representantes de AMET, otro de los gremios convocados, llegaron con el objetivo de «continuar con el reclamo salarial ya que aún no se llegó a un acuerdo», e informaron que sus afiliados mantienen «el estado de alerta permanente por la no transferencia en tiempo y forma de los recursos para la Educación Técnico Profesional».
El CGE, a favor de la Resolución
Por su parte, la titular del CGE, Alicia Fregonese, confirmó que los sindicatos aportarán una agenda para cumplir con el calendario de contenidos escolar: «Estamos de acuerdo, para darle continuidad pedagógica a la trayectoria escolar de los estudiantes»
Sin embargo, señaló que el organismo presentó una agenda educativa «con ejes prioritarios y un calendario tal como el plan de alfabetización tanto para primaria como secundaria con un cronograma que aspiramos poder alcanzarlo», en el que se destaca las capacitaciones y distintos proyectos de acompañamiento.
En cuanto a la Resolución 2771/24, comunicó que buscan «mejorar el SAGE que es una herramienta administrativa y pedagógica para una mejor toma de decisiones en función de la información de cuantos estudiantes están en el aula y cuántos docentes fueron a dar clases, para tener un mejor manejo en en el aula y en los aprendizajes». (Fuente: UNO Entre Ríos)
