Tambi\u00e9n, el mandatario destac\u00f3 el compromiso docente con la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Dichas jornadas son organizadas por el Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE), con la colaboraci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n del Instituto Aut\u00e1rquico Provincial del Seguro (Iapser) y se llevan a cabo, con un total de 2.900 inscriptos para la presencialidad, este mi\u00e9rcoles en Paran\u00e1, el jueves en Concordia y el viernes en Gualeguaych\u00fa. El objetivo es habilitar un espacio de formaci\u00f3n y reflexi\u00f3n, fomentando la participaci\u00f3n y construcci\u00f3n colectiva de saberes referidos a los modos de hacer escuela en esta coyuntura.<\/p>\n
En el Centro Provincial de Convenciones se desarroll\u00f3 el acto de apertura de la Jornada que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la secretaria de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Silvina Gvirtz; el presidente del Consejo General de Educaci\u00f3n, Mart\u00edn M\u00fcller; y su esposa Mariel \u00c1vila, que es presidenta ad honorem de la Fundaci\u00f3n del Iapser .<\/p>\n
\u201cQuiero agradecer la presencia de la secretaria de Educaci\u00f3n, del presidente del CGE, de Mariel que con la fundaci\u00f3n del Iapser ha organizado, como buena docente, este acto, y a todos ustedes que est\u00e1n aqu\u00ed presentes y a los que est\u00e1n conectados de manera virtual, por participar en estas jornadas que la hemos venido realizando sistem\u00e1ticamente en estos \u00faltimos tiempos porque entend\u00edamos la necesidad de poder vincular toda la comunidad educativa, previo al inicio de clases\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Luego hizo referencia a la pandemia y se\u00f1al\u00f3 que \u201cese contacto, esa ida y vuelta que hay entre el docente y el alumno es irremplazable. La tecnolog\u00eda ayuda much\u00edsimo pero la presencialidad es insustituible en la ense\u00f1anza. La labor del docente frente al aula no se puede reemplazar por una m\u00e1quina. Ah\u00ed hay sentimientos, amor, pasi\u00f3n, en lo que se ense\u00f1a y este es el compromiso que todos y todas las docentes entrerrianas tienen cuando imparten sus conocimientos en las escuelas\u201d.<\/p>\n
Entre los objetivos para este a\u00f1o, mencion\u00f3 \u201cempezar las clases el 2 de marzo, poder cumplir con un cronograma de 190 d\u00edas de clases, trabajar absolutamente en todo el territorio entrerriano, incluyendo las escuelas rurales, y tener interconectado todos los establecimientos para poder llegar con el contenido curricular\u201d.<\/p>\n
M\u00e1s adelante, hizo referencia a la inversi\u00f3n en infraestructura educativa. \u201cHemos reparado m\u00e1s de 400 escuelas en este tiempo de receso y estaremos inaugurando nuevas escuelas. Hay una inversi\u00f3n p\u00fablica muy fuerte en materia edilicia y esto tiene que ver con un acompa\u00f1amiento y una decisi\u00f3n del gobierno nacional que dispuso los recursos para llegar a cada una de las escuelas de la provincia. Nosotros tambi\u00e9n lo hacemos pero antes no ten\u00edamos este acompa\u00f1amiento y se tornaba mucho m\u00e1s complejo poder llevar adelante las obras\u201d.<\/p>\n
\u201cAdem\u00e1s de la presencialidad, de poder tener la mayor cantidad de personas de la comunidad educativa con el calendario completo de vacunaci\u00f3n, de tener las normas de distanciamiento y de higiene necesarias para poder convivir todav\u00eda en una pandemia que no ha terminado, sumamos que tempranamente hemos convocado a las organizaciones gremiales en enero para poder tener una discusi\u00f3n salarial\u201d en el marco de \u201cuna relaci\u00f3n de di\u00e1logo, de respeto y de entendimiento porque m\u00e1s all\u00e1 de las tensiones que son l\u00f3gicas en cualquier negociaci\u00f3n salarial, siempre hemos arribado a acuerdos satisfactorios. Este a\u00f1o no va a ser la excepci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
A ello agreg\u00f3 que su gesti\u00f3n otorg\u00f3 \u201cun aumento que permite equiparar la inflaci\u00f3n con el a\u00f1o 2021 y ahora estamos discutiendo, ya de cara al corriente a\u00f1o, para poder tener una actualizaci\u00f3n del salario. El principal reconocimiento que el Estado debe tener con sus docentes es con buenos salarios y por eso estamos trabajando de manera temprana\u201d.<\/p>\n
Luego destac\u00f3 la importancia de las jornadas porque posibilitan una actualizaci\u00f3n, indicando que \u00abcambian los conceptos y para bien. Los que se van introduciendo nos hacen mejor como sociedad y como personas\u00bb. Agreg\u00f3 que hay temas que deben ponerse en el debate \u00aby poder llevarlos, a trav\u00e9s de la ense\u00f1anza, a nuestros contenidos curriculares para que podamos vivir en una sociedad m\u00e1s justa y m\u00e1s integradora\u00bb. Incluyendo entre ellos \u00aba cuestiones que tienen que ver con rasgos de discriminaci\u00f3n que tenemos en nuestro lenguaje. Para eso hemos suscripto un convenio con la AMIA para eliminar palabras que llevan rasgos de odio o de discriminaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n
M\u00e1s adelante, el gobernador Bordet hizo referencia a un aspecto central para su gesti\u00f3n: la discapacidad. \u00abHemos trabajado much\u00edsimo en nuestra gesti\u00f3n para poder tener una educaci\u00f3n integrada. No puede haber un lugar donde se ense\u00f1e a chicos discapacitados y otro lugar que excluya a nuestros chicos discapacitados. La educaci\u00f3n tiene que estar integrada para que podamos tener en nuestras aulas esa tolerancia y respeto para aquellos que no tienen las mismas condiciones que el otro. Esto es lo que nos iguala como sociedad y lo que nos permite entender el dolor y el sufrimiento de muchos padres que no encuentran la posibilidad de que sus hijos tengan la misma educaci\u00f3n que cualquier chico, en cualquier lugar de la provincia o de la Argentina\u00bb.<\/p>\n
Y otro aspecto considerado central para el gobierno provincial es el de derechos humanos. \u201cTambi\u00e9n en el aspecto de los derechos humanos ocurre exactamente igual porque m\u00e1s all\u00e1 de lo que algunos sectores piensan que hay que dar vuelta la p\u00e1gina, borrar y olvidar una historia recientemente que no se ense\u00f1a, es necesario ponerla en valor. Si no hay verdad y si no hay justicia, tampoco nos vamos a poder realizar en una sociedad que todav\u00eda tiene heridas abiertas y que sangran\u201d.<\/p>\n
En otro tramo de su alocuci\u00f3n, hizo referencia a la importancia de las escuelas t\u00e9cnicas. \u00abPara nosotros las escuelas t\u00e9cnicas han sido un norte, un objetivo claro porque brinda la posibilidad que en la educaci\u00f3n secundaria nuestros alumnos puedan tener la incorporaci\u00f3n al mercado laboral de manera directa, y particular y especialmente en las escuelas agrot\u00e9cnicas. Entre R\u00edos tiene una distribuci\u00f3n demogr\u00e1fica de la poblaci\u00f3n realmente muy buena y la ruralidad es una realidad que queremos seguir sosteni\u00e9ndola pero para eso tenemos que tener establecimientos educativos que formen a nuestros alumnos en las zonas rurales para que despu\u00e9s apliquen sus conocimientos en los sistemas productivos entrerrianos\u201d.<\/p>\n
\u201cEn estos dos \u00faltimos a\u00f1os pudimos poner en marcha todas las escuelas t\u00e9cnicas que estaban paradas. Terminamos la escuela 100 Puerto Nuevo, de Paran\u00e1, que es \u00fanica porque capacita a alumnos en materia de construcci\u00f3n naval y retomamos los establecimientos t\u00e9cnicos y agrot\u00e9cnicos que estaban detenidos por falta de presupuesto de la gesti\u00f3n anterior y adem\u00e1s comenzamos escuelas nuevas en Gualeguay, Victoria y Urdinarrain\u201d, entre otras.<\/p>\n
A continuaci\u00f3n resalt\u00f3 la importancia de una educaci\u00f3n que permita el acceso a la universidad y en ese marco hizo referencia al sostenimiento de la Universidad Aut\u00f3noma de Entre R\u00edos para poder brindar oportunidades de estudio.<\/p>\n
\u201cQueremos una educaci\u00f3n integrada, de excelencia, de calidad. Estamos para acompa\u00f1ar y a mi la verdad que me satisface much\u00edsimo que pueda ver aqu\u00ed tantos docentes capacit\u00e1ndose, y otros de manera virtual, porque habla a las claras del compromiso que tienen con la ense\u00f1anza entrerriana y eso nos fortalece para seguir trabajando desde el conjunto y lograr esos objetivos\u201d, concluy\u00f3 el gobernador Bordet.<\/p>\n
Tambi\u00e9n participaron en la apertura de las Jornadas, las ministras de Gobierno y Justicia, Rosario Romero, y de Desarrollo Social, Marisa Paira; el presidente de la C\u00e1mara de Diputados, \u00c1ngel Giano; el director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n, Tecnolog\u00eda, Gustavo Marchesini. A ellos se sumaron autoridades de la Uader, de la Universidad Nacional de Entre R\u00edos y de la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional, funcionarios del Poder Ejecutivo provincial y municipal, y docentes.<\/p>\n
Presencia nacional<\/b><\/p>\n
La secretaria de Educaci\u00f3n salud\u00f3 a los docentes y agradeci\u00f3 la invitaci\u00f3n al gobernador Gustavo Bordet y al titular del CGE, tras lo cual los felicit\u00f3 por \u00abestas IV Jornadas Regionales de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00abQuiero felicitarlos tambi\u00e9n y agradecerles a todas y todos ustedes por lo que han hecho estos dos a\u00f1os de pandemia, tan dif\u00edciles frente al aula, y decirles que esperamos un inicio de ciclo lectivo rico y con presencialidad plena y segura\u00bb, se\u00f1al\u00f3 y pidi\u00f3 un aplauso para los docentes, \u00ablos verdaderos protagonistas de la educaci\u00f3n, de la mejora, que hacen que todos los chicos y chicas del pa\u00eds puedan aprender cada d\u00eda m\u00e1s\u00bb<\/p>\n
Espacio para reflexi\u00f3n y debate<\/b><\/p>\n
Por su parte el presidente del Consejo General de Educaci\u00f3n, Mart\u00edn M\u00fcller, celebr\u00f3 la instancia, porque \u00abrecuperar la presencialidad de estas Jornadas Regionales de Educaci\u00f3n es algo que nos alegra much\u00edsimo porque tambi\u00e9n es la forma que desde el gobierno provincial damos inicio a este ciclo lectivo 2022\u00bb.<\/p>\n
\u00abEstas instancias de reflexi\u00f3n, de debate, de encuentro, son una oportunidad que queremos aprovechar para pensar proyectos institucionales que nazcan de las propias escuelas y que tengan el objetivo puesto fundamentalmente en cuidar las trayectorias escolares, en que todos los ni\u00f1os inicien su escolaridad a los 4 a\u00f1os, la culminen a los 17 o 18 y mejoremos, como segundo objetivo, la calidad de los aprendizajes. Desde el Consejo General de Educaci\u00f3n entendemos que debemos acompa\u00f1ar y fortalecer cada uno de esos proyectos\u00bb, dijo M\u00fcller.<\/p>\n
Tras ello, agreg\u00f3: \u00abEste a\u00f1o tenemos un desaf\u00edo enorme. En primer lugar, debemos seguir recuperando lo que perdimos en la pandemia pero tambi\u00e9n, consideramos que es una oportunidad para pensar en una nueva escuela inclusiva y con oportunidades para todos. Esa nueva escuela la imaginamos en las 100 Propuestas para la Educaci\u00f3n Entrerriana y son las que estamos llevando adelante por la decisi\u00f3n y compromiso de nuestro gobernador\u00bb.<\/p>\n
\u00abCelebro poder encontramos y trabajar juntos. El sistema educativo se encuentra desde hace un largo tiempo en un proceso de transici\u00f3n que se ha acelerado en este tiempo de pandemia. Requiere m\u00e1s que nunca establecer nuevos acuerdos entre quienes lo conformamos, fortalecer el valor \u00e9tico, de derecho y de producci\u00f3n de subjetividades y ciudadan\u00eda, debatir acerca de los modos y los formatos que adquiere la ense\u00f1anza y los aprendizajes en una cultura de conectividad y de escolaridad bimodal y poner en valor el lugar del conocimiento y los saberes culturalmente v\u00e1lidos\u00bb, puntualiz\u00f3 el titular del CGE.<\/p>\n
Importancia de la capacitaci\u00f3n<\/b><\/p>\n
Por su parte, la presidente de la Fundaci\u00f3n Iapser, Mariel \u00c1vila, celebr\u00f3 \u201cver el escenario de tantos colegas capacit\u00e1ndose a lo largo y lo ancho de la provincia como uno de los prop\u00f3sitos de nuestro gobernador en todos estos a\u00f1os, y que ahora -de manera presencial hace que se evidencie las ganas y el trabajo que tienen todos los docentes para empezar el ciclo lectivo\u00bb<\/p>\n
Mencion\u00f3 que estas jornadas contemplan instancias presenciales y virtuales, y que a la de este mi\u00e9rcoles en Paran\u00e1, se suman las de Concordia y Gualeguaych\u00fa con las dos modalidades tambi\u00e9n. \u00abDe esta manera se tiene en cuenta lo global y la regionalizaci\u00f3n de los lugares para que todos puedan acceder a estas buenas capacitaciones que se dar\u00e1n en el marco de la pos pandemia y los proyectos y programas que se tienen para ver y pensar la educaci\u00f3n de una nueva forma\u00bb, precis\u00f3.<\/p>\n
En cuanto al n\u00famero de asistentes, \u00c1vila detall\u00f3 que son aproximadamente 1.500 docentes que est\u00e1n de forma presencial en el Centro Provincial de Convenciones de Paran\u00e1, aunque se estima que ser\u00e1n muchos m\u00e1s los capacitados, puesto que las conferencias y paneles se transmitir\u00e1n en vivo por el canal de YouTube del Consejo General de Educaci\u00f3n y quedar\u00e1n disponibles como videos para toda la comunidad educativa.<\/p>\n
Por \u00faltimo, y en relaci\u00f3n a la Fundaci\u00f3n, sostuvo que \u00abes uno de los desaf\u00edos que nos hemos propuesto y llevado silenciosamente adelante estos a\u00f1os, y que ahora se encuadra en un rol que es estar en la presidencia de la Fundaci\u00f3n, tiene que ver con capacitaciones, la excelencia y resaltar todas las capacidades que tenemos los entrerrianos y dar a\u00fan m\u00e1s a nuestra sociedad\u00bb.<\/p>\n
Las jornadas<\/b><\/p>\n
Disertar\u00e1n destacados profesionales especialistas en las tem\u00e1ticas: condiciones para la ense\u00f1anza y los aprendizajes, discapacidad, salud y derechos humanos, educaci\u00f3n, trabajo y futuro, y alfabetizaci\u00f3n inicial y la alfabetizaci\u00f3n avanzada. Entre ellos la doctora en educaci\u00f3n, Silvina Gvirtz; la especialista Sandra Nicastro; el referente en inclusi\u00f3n, Jos\u00e9 Mar\u00eda Tom\u00e9 y la investigadora, Beatriz Diuk.<\/p>\n
Ejes tem\u00e1ticos<\/b><\/p>\n
Condiciones para la ense\u00f1anza y los aprendizajes
\nGesti\u00f3n educativa, experiencias y procesos de vinculaci\u00f3n con la escuela. Mediaciones pedag\u00f3gicas. Estrategias y tiempos did\u00e1cticos. La evaluaci\u00f3n educativa.<\/p>\n
Discapacidad, salud y derechos humanos<\/p>\n
Sujetos, salud, recreaci\u00f3n, corporeidad y procesos del pensamiento, condiciones de accesibilidad; la igualdad como condici\u00f3n de ejercicio de derecho.<\/p>\n
Educaci\u00f3n, trabajo y futuro<\/p>\n
V\u00ednculos entre las instituciones educativas y el mundo laboral. Relaciones de la escuela con la industria y el sector productivo. Perspectivas entre escuela, trabajo y futuro. Relaciones entre escuelas, Institutos y Universidades: el campo laboral docente.<\/p>\n
Alfabetizaciones
\nAportes para repensar la alfabetizaci\u00f3n inicial y la alfabetizaci\u00f3n avanzada.
\n
\nAgenda<\/b><\/p>\n
Un total de 1.500 fueron los inscriptos para participar en la jornada desarrollada este mi\u00e9rcoles en Paran\u00e1. En la ocasi\u00f3n, se desarroll\u00f3 el acto inaugural y luego tuvo lugar una conferencia a cargo de Silvina Gvirtz y un panel central con la participaci\u00f3n de Daniel Korinfeld y Jos\u00e9 Mar\u00eda Tom\u00e9. Tambi\u00e9n hubo mesas tem\u00e1ticas y se presentaron cuatro experiencias provinciales. Por la tarde se program\u00f3 una actividad virtual, consistente en un panel que contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de Santiago Gonz\u00e1lez Bienes<\/p>\n
Programa Sede Concordia<\/b>
\n10 de febrero
\nLugar: Centro Provincial de Convenciones<\/p>\n
8.00 hs. Acreditaci\u00f3n
\n8.30 hs. Acto de apertura con autoridades
\n9:00 hs. Panel de apertura
\n-Sandra Nicastro
\n-Jos\u00e9 Mar\u00eda Tom\u00e9
\n10:30 hs. Break
\n11:00 hs. Mesas tem\u00e1ticas con conferencias de cierre por ejes:
\n-Mesas tem\u00e1tica 1 – Eje: Condiciones para la ense\u00f1anza y los aprendizajes
\n-Presentaci\u00f3n de 4 experiencias provinciales
\n-Conferencia de cierre: Andr\u00e9s Cassaretto
\n-Espacio para intercambios (20 minutos)
\n-Mesas tem\u00e1tica 2 – Eje: Discapacidad, salud y derechos humanos
\n-Presentaci\u00f3n de 4 experiencias provinciales
\n-Alternativas de Instituciones a categorizar \u2013 In\u00e9s Artusi. IPRODI
\n-Autonom\u00eda y Cuidado \u2013 Yanina Rodr\u00edguez- IPRODI.
\n-Conferencia de cierre: Marta Sipes
\n-Espacio para intercambios
\n-Mesas tem\u00e1tica 3 – Eje: Educaci\u00f3n, trabajo y futuro
\n-Presentaci\u00f3n de 4 experiencias provinciales
\n-Conferencia de cierre: Gerardo Marchesini
\n-Espacio para intercambios
\n-Mesas tem\u00e1tica 4 – Eje Alfabetizaciones
\n-Presentaci\u00f3n de 4 experiencias provinciales
\n-Conferencia de cierre: Beatriz Diuk
\n-Espacio para intercambios
\n12:30 hs. Finalizaci\u00f3n de la Jornada
\n
\nPrograma Sede Gualeguaych\u00fa<\/b>
\n11 de febrero
\nLugar: Escuela Secundaria N\u00ba 8 Mar\u00eda Am\u00e9rica Barbosa
\n8:00 hs. Acreditaci\u00f3n
\n8:30hs. Acto de apertura con autoridades
\n9:00 hs. Mesa tem\u00e1tica 1 – Eje Alfabetizaciones
\n-Presentaci\u00f3n de 2 experiencias provinciales
\n-Conferencia de cierre: Beatriz Diuk
\n10:00 hs. Mesa tem\u00e1tica 2 – Eje Educaci\u00f3n, trabajo y futuro
\n-Presentaci\u00f3n de 2 experiencias provinciales
\n-Conferencia de cierre: Anah\u00ed Guelman
\n11:00 hs. Break
\n11:30 hs. Mesa tem\u00e1tica 3 – Condiciones para la ense\u00f1anza y los aprendizajes
\n-Presentaci\u00f3n de 2 experiencias provinciales
\n-Conferencia de cierre: Jos\u00e9 Mar\u00eda Tom\u00e9
\n12:30 hs. Mesa tem\u00e1tica 4 – Eje Discapacidad, salud y derechos humanos
\n-Presentaci\u00f3n de 2 experiencias provinciales
\n-Alternativas de Instituciones a categorizar \u2013 Sof\u00eda Rothman. IPRODI
\n-Autonom\u00eda y Cuidado \u2013 Betiana Bols\u00e1n, Facundo Castillo y Rosario Silva. IPRODI
\n-Conferencia de cierre: Marta Sipes
\n13.30 hs. Finalizaci\u00f3n de la Jornada<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201cQueremos una educaci\u00f3n integrada, de calidad\u201d, dijo el gobernador Gustavo Bordet y dio cuenta de las acciones y la inversi\u00f3n realizada para lograrlo, al abrir las IV Jornadas Regionales de Educaci\u00f3n a realizarse en Paran\u00e1, Concordia y Gualeguaych\u00fa.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":71565,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[3121,3123,3122],"class_list":{"0":"post-71564","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-entre-rios","8":"tag-concejo-general-de-educacion","9":"tag-inscriptos","10":"tag-presencialidad"},"yoast_head":"