Cuando asum\u00ed mi tercer mandato como gobernador, junto a mi compa\u00f1ero Pedro Guillermo Guastavino, ten\u00edamos un diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n. No viene a cuento hablar sobre las razones o los por qu\u00e9, pero lo cierto es que est\u00e1bamos en crisis como gran parte del pa\u00eds.<\/p>\n
Pese a las fuertes disputas pol\u00edticas y electorales que mantuve durante m\u00e1s de dos d\u00e9cadas con el exgobernador Sergio Alberto Montiel y a la ca\u00f3tica situaci\u00f3n econ\u00f3mica en que me entreg\u00f3 la provincia en 2003, en aquel momento cre\u00edmos que era nuestro deber continuar con dos buenas iniciativas impulsadas durante su segundo gobierno: Sidecreer y Uader.<\/p>\n
En la campa\u00f1a electoral ya hab\u00edamos anunciado que no ven\u00edamos a destruir todo lo hecho. Que lo que nos parec\u00eda correcto, continuar\u00eda. En el caso de Sidecreer, en esos a\u00f1os la tarjeta ya se hab\u00eda consolidado como el pago m\u00e1s conveniente por los beneficios que brindaba a los entrerrianos y por poseer los costos m\u00e1s bajos del mercado. La tarjeta continuaba la filosof\u00eda del Gobierno: solidaridad, compromiso y responsabilidad social.<\/p>\n
Y en lo referente a la Universidad Aut\u00f3noma de Entre R\u00edos, siempre expresamos que era una buena creaci\u00f3n pero la realidad era dolorosa. La Uader no contaba con carreras reconocidas por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n; la mayor\u00eda de las carreras estaban suspendidas en su tramitaci\u00f3n y hab\u00eda fuertes objeciones de la Coneau, responsable de acreditar a las universidades.<\/p>\n
En ese momento recuerdo que trabajamos codo a codo con Ernesto Villanueva, actual rector de la Universidad Nacional Arturo Jauretche, y que entonces era el responsable de la Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria. Tambi\u00e9n tuvo un rol relevante Mario Mathieu, quien se desempe\u00f1aba como rector normalizador de la Uader.<\/p>\n
Ah\u00ed pusimos nuestro primer acento para normalizar la educaci\u00f3n. Y as\u00ed es que durante aquella gesti\u00f3n logramos la aprobaci\u00f3n de decenas de tecnicaturas, traductorados, profesorados y licenciaturas. La totalidad de las carreras de grado obtuvieron el reconocimiento oficial y la validez nacional para nuestros estudiantes de cada rinc\u00f3n entrerriano.<\/p>\n
Hubo tambi\u00e9n una evoluci\u00f3n notable de ingresantes; se aprobaron decenas de proyectos de investigaci\u00f3n y desarrollo; se firmaron convenios con 19 universidades nacionales y 8 universidades extranjeras, entre tantos otros logros. Y por resoluci\u00f3n todas las carreras que se dictan en la Uader deben incluir obligatoriamente la c\u00e1tedra de Derechos Humanos.<\/p>\n
Por estos d\u00edas la Uader celebra veinte a\u00f1os de rica historia, en la que miles de entrerrianos, oriundos de las ciudades cabeceras o de los parajes rurales m\u00e1s peque\u00f1os, han pasado por sus aulas, teniendo la posibilidad de desarrollar su vida universitaria y de formarse profesional y humanamente.<\/p>\n
Cuando parece que la pol\u00edtica se rige por la inmediatez y lo coyuntural, bien vale la pena rescatar estos ejemplos de decisiones tendientes a mejorar o transformar una situaci\u00f3n p\u00fablica problem\u00e1tica, que se han mantenido a trav\u00e9s de los a\u00f1os. Ac\u00e1 hubo estabilidad, consenso, largo plazo y continuidad.<\/p>\n
En el discurso que brind\u00e9 ante la Asamblea Legislativa el 12 de diciembre de 2003 lo puse de manifiesto: \u201cNos comprometimos con los comerciantes a continuar la tarjeta Sidecreer, y lo haremos. Y nos comprometimos con los docentes y estudiantes de la Uader a enderezar esta instituci\u00f3n, d\u00e1ndoles validez a sus t\u00edtulos que hoy no lo tienen, excelencia a su educaci\u00f3n y reformular su perfil para que sea una universidad federal, social y comprometida con la actividad productiva de la provincia\u201d.<\/p>\n
Con satisfacci\u00f3n hoy puedo decir que nuestra gesti\u00f3n cumpli\u00f3 sobradamente con esos dos prop\u00f3sitos. Ha sido un largo camino que continu\u00f3 luego de 2007 y en ambos casos se fueron consolidando como pol\u00edticas de Estado; en lo puntual de la Uader, un compromiso que afianza la importancia central de la educaci\u00f3n p\u00fablica, gratuita y de calidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Por Jorge Pedro Busti<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":44295,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[11],"tags":[1314,1299],"class_list":{"0":"post-44294","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-opinion","8":"tag-jorge-busti","9":"tag-uader"},"yoast_head":"