El periplo es siempre el mismo, de ida y de vuelta. Cruzar la laguna de El Embudo hasta el parador isle\u00f1o del Club Regatas, domar el Paran\u00e1 hasta la guarder\u00eda del club Malvinas Argentinas, en la desembocadura del arroyo Ludue\u00f1a, y manejar por el Puente Rosario-Victoria hasta el centro de la ciudad entrerriana. Miriam Dure desanda ese camino, por trechos a pie, en canoa y en camioneta, cada quince d\u00edas. En cada viaje lleva los cuadernillos que sus alumnos de la escuela de la\u00a0isla La Invernada<\/b>\u00a0necesitan para hacer la tarea y los bolsones de alimentos que se entregan desde el comedor escolar, casi la \u00fanica ayuda con la que las familias de pescadores resisten dos amenazas: la pandemia de coronavirus y la bajante del r\u00edo.<\/p>\n
\u00abAc\u00e1 preocupan las dos cosas\u00bb, dice Miriam, directora de la escuela N\u00ba 45 Mart\u00edn Jacobo Thompson. El comienzo del aislamiento social, preventivo y obligatorio la encontr\u00f3 junto a sus hijos y su pareja viviendo en su casa de la isla, y all\u00ed permanece desde el 20 de marzo pasado.<\/p>\n
En general, dice, trata de permanecer adentro. Excepto que tenga que viajar a Victoria, donde retira los cuadernillos de tareas que prepar\u00f3 el Ministerio de Educaci\u00f3n nacional para los alumnos de todo el pa\u00eds, o el dinero que el gobierno de Entre R\u00edos destina al comedor escolar. Desde la escuela hasta el parador de Regatas hay unos 900 metros, con la bajante no queda otra alternativa que hacerlos caminando porque el paso por la laguna de El Embudo est\u00e1 pr\u00e1cticamente seco. En el club la espera la canoa con la que cruza el r\u00edo hasta Rosario y una vez en tierra se sube a la camioneta para ir a Victoria. Toda una traves\u00eda que, a veces, no puede completar en un d\u00eda.<\/p>\n
Miriam sabe que su tarea es importante. \u00abLas familias de mis alumnos son pescadores. Cuando comenz\u00f3 la cuarentena, Prefectura no los dejaba salir a pescar. Ahora est\u00e1 un poco m\u00e1s relajado, pero como el r\u00edo est\u00e1 tan bajo no sale casi nada\u00bb, cuenta. Los bolsones que arma en el comedor escolar, m\u00e1s las donaciones que llegan con frecuencia de grupos de amigos del r\u00edo, hacen m\u00e1s f\u00e1cil la vida en la isla.<\/p>\n
Una de varias<\/b><\/p>\n
Mart\u00edn Jacobo Thompson naci\u00f3 el 23 de abril de 1777. Hijo de un comerciante ingl\u00e9s y una dama porte\u00f1a, en su juventud emigr\u00f3 a Espa\u00f1a y estudio en la academia naval. De regreso al pa\u00eds, convertido en capit\u00e1n de marina, tuvo una importante actuaci\u00f3n durante las invasiones inglesas y la Revoluci\u00f3n de Mayo. En junio del a\u00f1o pasado, a 200 a\u00f1os de su fallecimiento, se le otorg\u00f3 el grado de Prefecto General post m\u00f3rtem, m\u00e1xima jerarqu\u00eda establecida por la ley org\u00e1nica de la Prefectura Naval Argentina.<\/p>\n
La escuela Jacobo Thompson es una de los 11 establecimientos educativos de la zona de islas que pertenecen al distrito de la ciudad de Victoria. Miriam lleg\u00f3 al edificio levantado sobre pilotes, con ventanas al r\u00edo Paran\u00e1, en pleno 2001. E inmediatamente supo que estaba all\u00ed para quedarse.<\/p>\n
Tres docentes y una ec\u00f3noma son todo el personal de la escuela. El aprendizaje es no graduado, en las aulas conviven 28 chicos, tres del nivel inicial, siete de primaria y 18 del nivel medio.<\/p>\n
Cuando lleg\u00f3, en la escuela no hab\u00eda luz. Se escrib\u00eda y se preparaban los cuadernillos para los alumnos durante las horas de sol o a la luz de las velas. Tampoco hab\u00eda tel\u00e9fonos celulares, la \u00fanica v\u00eda de comunicaci\u00f3n era la radio conectada a la Prefectura.<\/p>\n
Miriam se qued\u00f3 igual. Y a la escuela llegaron ahora paneles solares y tel\u00e9fonos celulares.<\/p>\n
En la pandemia<\/b><\/p>\n
El aislamiento no es tan complicado de llevar para quienes est\u00e1n acostumbrados a vivir aislados. En la escuela, antes de que se interrumpieran las clases presenciales, las medidas de prevenci\u00f3n del coronavirus ya formaban parte de las rutinas.<\/p>\n
\u00abEl lavado de manos o del calzado es un h\u00e1bito que ya traemos por el tema de los ratones. Hace unos a\u00f1os hubo una invasi\u00f3n y varios casos de hantavirus, y desde entonces nos acostumbramos a lavarnos las manos con frecuencia o a cambiarnos los zapatos cuando llegamos a la escuela. Los chicos vienen en canoa, a caballo o caminando buenos trechos, as\u00ed que muchos dejan las botas en la puerta y se ponen las zapatillas para estar en la escuela\u00bb, cuenta la docente.<\/p>\n
La suspensi\u00f3n de clases oblig\u00f3 a cambiar la funci\u00f3n del comedor escolar por la entrega de bolsones de alimentos a las 18 familias que integran la comunidad escolar.<\/p>\n
En ese momento de encuentro con la comunidad escolar, las maestras reciben tambi\u00e9n las tareas de sus alumnos y reparten los nuevos cuadernillos que Miriam lleva en cada viaje.<\/p>\n
Un paso fundamental<\/b> Miriam Dur\u00e9 hace el periplo por trechos a pie, en canoa y una parte en camioneta para llevar los cuadernillos a sus alumnos de la escuela de la isla La Invernada<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":43923,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[1479,732,49,98,1494],"class_list":{"0":"post-43922","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-sociedad","8":"tag-cuarentena","9":"tag-docente","10":"tag-docentes","11":"tag-educacion","12":"tag-pandemia"},"yoast_head":"
\nMiriam Dure lleva tiempo reclamando a Entre R\u00edos la apertura del paso \u00abEl ca\u00f1ito\u00bb en la laguna de El Embudo. \u00abEs un paso natural que siempre existi\u00f3, que se fue sedimentando, y contar con \u00e9l permitir\u00eda tener dos v\u00edas de acceso al Paran\u00e1, con lo que se podr\u00eda llegar m\u00e1s r\u00e1pido al Hospital de Ni\u00f1os si alg\u00fan chico tiene un accidente o, en el caso de los incendios, facilitar\u00eda el acceso de los bomberos\u00bb. (La Capital)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"